얘야! 너희 선생님은 좋으신 분이란다

30년이 훨씬 넘었지만 아직도 초등학교 입학 때의 기억만큼은 너무나 또렷하게 추억의 한 장면으로 남아 있다. 이야기 거리가 많지 않던 시골에서 자란 터라 선생님의 구령에 맞추어 '앞으로 나란히'를 하며 줄을 서던 그 초등학교 입학 때의 필름이 더 생생한 여운으로 남는 것이 아닐까?

아들 녀석이 3월에 초등학교에 입학하는 것을 두고 엄마는 적잖이 걱정하는 눈치다. 교회 선생님들의 사랑을 받아가며 곱게 선교원에서만 단체 생활을 했기에 분위기가 다른 학교 생활에 제대로 적응할 수 있을까 싶어 아들놈에게 이것저것 주의를 주는 것 같다.

중, 고등학교에 진학하는 자녀들도 동일하지만 선생님에 대한 인상이 어떻게 각인되어 지느냐에 따라 학습의 성취도가 달라진다. 영어 선생님이나 수학 선생님이 좋으면 그 선생님께 칭찬받을 마음으로 그 과목을 열심히 공부하게 되고 이로 인해 성적이 올라가니 그 과목 자체가 좋아짐을 많이 경험해 보았을 것이다.

교육 전문가들의 공통된 의견 중에 하나가 이제 막 학교 생활을 시작하는 귀여운 꼬마들에게는 절대로 학교나 선생님에 대한 두려움을 갖게 해서는 안 된다고 한다. 입학전부터 미리 부모들에게 '선생님은 무섭다'는 말을 많이 듣다보니 학교에 가서는 선생님께 '화장실 가겠다'는 말조차 무서워서 못한다고 한다. 그러다 바지에 오줌을 싸는 아이가 의외로 많다고 하니 웃을 일만은 아닌 듯하다.

입학하는 새내기에게 '무슨 일이든 먼저 선생님께 말씀드려라' 하고 일러줌으로서 그 아이들로 하여금 선생님이란 존재가 아니라 너무나 좋고 친근한 존재라는 인식을 심어 주는 것이 무엇보다 중요하다.
이 생각을 심어준 후 입학할 학교가 정해지면 부모와 함께 학교까지 통학하는 연습을 실제로 해 볼 필요가 있다.

건널목을 건너는 요령을 비롯해 오고 가는 길에 위험요소나 유해환경을 파악한 후 아이에게 단단히 일러주면 새로운 환경에 대한 두려움도 덜어주고 그만큼 아이로서도 새로운 환경에 적응하기가 쉽지 않을까?
저학년 때는 학습의 우열보다는 학교생활이라는 단체생활에 제대로 적응시키고 흥미를 가지도록 유도하는 것이 가장 우선이다.

담임 선생님은 하나님께서 예비하신 친밀하고 좋은 분이심을 인식시켜주고, 아이 스스로 새로운 환경에 능동적으로 대처하며 적응해갈 수 있도록 격려하며 인내심을 갖고 지켜보아 주는 자세가 중요하다.